Revista Avisa lá #54 - Motivação para ensinar e aprender

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Revista Avisa lá #54 - Motivação para ensinar e aprender

 

Entenda como e por que é tão importante apresentar um gênero literário para os alunos antes de solicitar qualquer produção de texto e confira uma entrevista exclusiva com a professora argentina María Emilia Quaranta, que revela a importância de criar condições para a criança refletir e estabelecer conexões. Além disso, como estimular os alunos a terem uma experiência mais profunda com a Arte? Essas e outras questões s Avisa lá responde para você!

 

Saiba Mais:

 

Motivação para ensinar e aprender. Esse é o destaque de capa desta edição. Avisa lá proporciona para você, formador, gestor escolar e professor, as informações e a  que você precisa para enriquecer seu dia a dia no trabalho com exemplos práticos inspiradores. Confira os destaques:

 

Documentação, exposição e experiência: Uma exposição marca o percurso de formação dos professores tendo como tema “A Arte Contemporânea e desenvolvimento infantil”. A matéria revela também a experiência vivida pelas crianças que puderam experimentar e se expressar. De Denise Nalini e Mariana Americano.

 

Formar o leitor literário e Para Gostar de Escrever: Circula pela internet um vídeo chamado “As cores das flores”. A questão central dele é uma mobilização pela inclusão de crianças cegas em classes comuns, mas podemos elaborar diversas reflexões sobre o sentido das tarefas escolares. Uma  professora solicita aos alunos que eles escrevam sobre as cores das flores, sem compartilhar com os estudantes informações mínimas sobre o gênero pretendido. Seria um texto informativo, literário, uma reportagem de jornal, um poema? Nada! Só a tradicional e antiga “redação”. Isto cria uma enorme dificuldade para os alunos sempre, tenham ou não alguma deficiência física.

Ao ler os artigos Formar o leitor literário e Para gostar de escrever você vai descobrir como e por que é importante apresentar um gênero literário para os alunos, antes de solicitar qualquer produção de texto.

 

Material concreto e matemática, quando e como?: Uma entrevista com a professora argentina María Emilia Quaranta, onde o assunto é a matemática e a relação com materiais concretos. O que essa pesquisadora chama atenção é para a importância da criação de condições para que a criança reflita e estabeleça conexões.

 

A motivação dos alunos e da professora: Componentes de um projeto de memória entusiasmam alunos e transformam positivamente sua relação com a aprendizagem. Confira de que maneira isso acontece. Por Samira F. da Silva Matiele.

 

De bichos e casas: Encontrar formas mais significativas de ensinar arte sempre foi um desafio. Como fazer com que os alunos tenham uma experiência mais profunda em arte e, ao mesmo tempo, que essa experiência possa respeitar a cultura da infância? Nesta matéria entenda como a observação atenta do professor transforma a curiosidade do aluno em pesquisa que articula conteúdos para além da arte.

 

Parabólicas: Brinquedos artesanais que contam histórias; Fórum aberto no território do brincar; Todo mundo tem uma história para contar; Trilhas do brincar – só até julho!

 

Finalmentes: Invenções do João – Relatos de uma tia que, além de tia, é professora e formadora e aprendeu com seu sobrinho João que o caminho não é lamentar ou desejar as coisas que as crianças não têm aqui – o vento, o prado, o pé descalço, o quintal e tantas outras – mas sim desvendar o segredo da brincadeira infantil, que ainda é muito maior do que possamos supor.Ótimo para abrir um encontro de formação.

 

 

Características técnicas

 

Páginas: 52, com a capa e sobrecapa

Tamanho Fechado: 21,0 x 28,0 cm

1 Lâmina de Capa no tamanho aberto 42,0 x 28,0 cm em papel Couchê Fosco 150g/m² impressos à 4x4 cores.

Acabamentos: laminação fosca frente e verso, refile.

48 Páginas de miolo no tamanho aberto 21,0 x 28,0 cm em papel Couchê Fosco 115g/m² impressos à 4x4 cores.

Acabamentos: dobra, grampo

Peso: 203 gramas

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