AVISA LÁ QUE AQUI TEM MUITA COISA SOBRE PROJETOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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Coletânea: Avisa lá que aqui tem muita coisa sobre "Projetos na Educação Infantil".

 

Sejam bem-vindos a mais uma coletânea de textos da Revista Avisa lá. Aqui você encontrará uma primorosa seleção de 12 artigos que apresentam projetos em diferentes eixos do conhecimento, mas que têm em comum a leitura, a escrita, a pesquisa e o desenho na Educação Infantil.

Nossa intenção é que esse material crie uma discussão rica e diversificada sobre como o trabalho com projetos pode contribuir para a construção de contextos potentes para as aprendizagens das crianças.

Para abrir nossa coletânea nada mais significativo do que uma discussão sobre o papel dos Projetos na Educação Infantil. Em um artigo instigante, Silvana Augusto nos convida a refletir sobre os desafios de organizar e pensar projetos que garantam aprendizagens significativas para as crianças.

Em “Finalmente uma receita”, contrariamos o mito de que os professores não podem ter acesso a uma “receita” e Denise Milan Tonello explicita passo a passo como trabalhar com o processo de produção de textos informativos com crianças de 05 anos. 

Para saber mais sobre como trabalhar com o conhecimento dos territórios que habitamos, trazemos dois artigos que tratam da construção de guias para turistas. Nesse processo as crianças pesquisam e conhecem mais sobre a história de suas cidades: “O que é que a nossa cidade tem” produzido em Embú das Artes e escrito por Daniela Pannutti e o artigo das coordenadoras e equipe da Escola Gota de Leite em Santos.

Mas, se conhecer a história é fundamental para a construção da identidade das crianças, a poesia não fica atrás e deve, desde cedo, fazer parte da vida escolar das crianças. Foi por esse motivo que trouxemos para esta coletânea dois artigos que abordam diferentes perspectivas do trabalho com poesia: “Mira a Poesia” e “Transformação de versos”.

Continuando nossa viagem, embarcamos na tecnologia, apresentando o artigo de Virginia Gastaldi, “Alfabetização em contextos de tecnologia” que aponta como o computador pode ser um poderoso aliado para uma alfabetização antenada com as potências das crianças. E por falar em ler e escrever, selecionamos também dois artigos para pensar mais aprofundadamente sobre a leitura na Educação Infantil: “Uma leitura inusitada: Harry Potter aos 04 anos” e “Leitura e formação de repertório” que trata de um projeto desenvolvido com várias turmas sobre indicações literárias.

Para complementar nossa coletânea, um diálogo entre dois artigos; o primeiro demonstra o desenvolvimento de um projeto a partir das questões das crianças “O que as caveiras nos contam” e outro, em que os cordéis entram no universo das crianças.

Bem, se depois de ler toda a coletânea, você ainda quiser saber o que fazer com um projeto que não deu certo. Leia “O pulo do sapo”.

Essa coletânea está disponível em PDF e será enviada por wetransfer.

Estão disponíveis para venda as revistas completas dessa coletânea (arquivos digitais).

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